儿童画画的表情达意
绘画与音乐、舞蹈等其他种类艺术一样富有魅力,可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品,都附带了个人感情因素在里面。没有感情的作品往往是僵硬死板,毫无无生命力。孩子是天使,会用自己的方式去表达爱:画中和爸爸妈妈一起牵手、给小狗画的肉骨头、给小怪人添置的各种装备……
在每个学期的课程设计,老师会根据不同的主题,提供各种材料:彩铅、油画棒、水彩、丙烯、陶泥等,通过手绘、剪贴、制作等不同表现形式去创作。从涂鸦开始,孩子就在不断创新,从开始运动轨迹的线条到有意义的形状,再到颜色,再到内容,创造力可以无限发挥。
艺术源于生活,高于生活,美术培训哪家强,美来自于生活,可是生活的忙碌却让人忽略了生活中的美,其实我们身边并不缺乏美,只是缺乏发现美的眼睛,和发现美的时间。
借用莫言的一段话:“文学和科学相比,的确没什么用处,但文学l大的用处,也许就是它没有用处。教育也如此,所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质,教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
孩子应不应该学画画
“教育”一词从来都是一个大课题,而美术教育也是一个很大的“主题”。有人认为,美术相对于语文,国际广场美术培训,数学,英语等主科来说,就只是一个用来放松的副科而已;有人觉得自己没有天分,不懂欣赏,更不会画;有人认为美术是通往大学的高考捷径;也有人认为画画是对身边事物美的发现,对内心世界情感的宣泄,因此乐此不疲,拿起画笔就忘却一切;有人纯粹喜欢那种艺术的氛围,优雅的气质;
那么孩子应不应该学画呢?
画画是不是“必修课”?无意识记忆
看到孩子泼墨般的色彩,龙卷风般的线,毫无“艺术感”可言的画面,武汉广场美术培训,大人的第l一反应是“信手涂鸦”,这无可厚非。如果小孩的绘画完全符合大人的审美观点,那样就说不上“想象”了,但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的,只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解。在孩子的眼中,一个小圈圈就是一片云朵、一个人;几根粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树。古人早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”。孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,美术培训优选,然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地描绘。甚至有心理学家认为,孩子5岁以前的创作性是l高的,几乎等同于绘画大师。他们的绘画内容并非虚无,而是对现实的一种记忆恢复。
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